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微生物学通报

2025年4月23日 周三
首页 > 过刊浏览>2022年第49卷第4期 >1231-1234. DOI:10.13344/j.microbiol.china.227004
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新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控态势下我国微生物学教学改革与人才培养
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Microbiology teaching reform and personnel training under the situation of normalized prevention and control of COVID-19 epidemic
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    两年多前突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情既给高校教学带来了全新挑战，也带来了变革的契机。随着后疫情时代的到来，有必要不断探索建立适应疫情防控要求的教学交流和研究模式，有效利用现代信息化技术和新媒体平台，整合优化教学资源，转变教学理念，切实提高教学水平与人才培养质量。《微生物学通报》以“第十八届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会”为契机邀稿组织出版的这期“高等院校教学主题刊”，较全面地反映了新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控形势下我国微生物学教学改革与人才培养的最新进展和发展态势，其中包括多位微生物学一流课程负责人的教学经验介绍。期望该主题刊的出版有助于进一步促进广大微生物学教师适应“互联网+教育”的时代发展，以积极向上的态度去面对新教学模式的改革。通过广大教师间的教改经验交流和合作，进一步促进我国微生物学教学水平与人才培养质量的全面提升。

    参考文献
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陈向东. 新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控态势下我国微生物学教学改革与人才培养[J]. 微生物学通报, 2022, 49(4): 1231-1234

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