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微生物学通报

“细菌致病机理”课程的“国际课程周”教学探索
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重庆市教育委员会研究生教改项目(yjg193027);西南大学教改项目(2013JY201)


Better practice for Global Immersion Program exemplified by Bacterial Pathogenesis
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    摘要:

    为培养具有国际视野的复合型人才,进一步提高人才培养质量和办学质量,西南大学2019年7月首次举办“国际课程周”。本文以“细菌致病机理”课程为例,就“国际课程周”的开展方法、教学内容安排、教学效果以及师生反馈等方面进行总结。实践表明,“细菌致病机理”作为西南大学生命科学学院开设的课程之一,突破了传统教学模式,是跨学科学生选课、内容前沿且贴近生活的高质量尝试。该课程受到师生们的一致认可,学生的学习效果较好,在培养学生国际化视野和专业素养方面发挥了重要的作用,为今后开展好“国际课程周”这种教学模式积累了宝贵的经验,打下了坚实的基础。

    Abstract:

    To cultivate talents with a global outlook, and further improve the quality of university teaching, Southwest University held a Global Immersion Program for the first time in July 2019. Bacterial Pathogenesis, a course in this program, was used as an example to summarize the schedule, pedagogy, outcome and students feedback. The results showed that this program is innovative and can provide high-quality options for students intended to gain interdisciplinary insights via cutting-edge and close to real life knowledge teaching. Both students and teachers highly recognized this program. This practice gave a framework for future better Global Immersion Program.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

况忠镅,陈德鑫,Magaret Baucer,谢建平. “细菌致病机理”课程的“国际课程周”教学探索[J]. 微生物学通报, 2020, 47(11): 3719-3724

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  • 在线发布日期: 2020-11-06
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