设计性实验是一种教学形式新颖、教学内容丰富、教学过程复杂的实践教学活动，需要与之相适应的教育理念，以及与之相配套的教学方法和教学组织形式。通过一节微生物学设计性实验教学的成功实践，分析了设计性实验教学的过程，探讨了适用于微生物设计性实验的教学方法和教学组织形式，提出了实施微生物设计性实验应该注意的问题。对微生物学设计性实验教学的要素设计和有效实施具有借鉴意义。
朱铁群,成庆利. 微生物学设计性实验教学个案分析[J]. 微生物学通报, 2007, 34(5): 1011-1013
