南京农业大学教育教学研究项目资助（No.2006SY10）
以培养学生的创新素质为指导思想，进行实验教学改革，在《基础微生物学实验》课程中增设设计性实验。在教师的指导下，充分发挥学生的主观能动性，按照学生学习兴趣自由选题，独立操作，完成实验报告。加强锻炼学生的自学能力、创新意识和综合实验能力。
纪燕玲,于汉寿,汪素美,赵明文. 《基础微生物学实验》课程中设计性实验的探索[J]. 微生物学通报, 2007, 34(5): 1009-1010
