介绍了作者在微生物学课堂教学中通过创设问题情景,谆谆诱导学生开拓思维,踊跃讨论,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新能力。
裘娟萍; 钟卫鸿; 汪琨;. 在微生物学课堂讨论中培养学生的创新能力*[J]. 微生物学通报, 2006, 33(1):
